קווים בביטויים לשוניים

 

קו

- שרטוט דק, מעבר דק בין שתי נקודות.
- כיוון מסוים, מסלול בין שני מקומות .   
- עקבותיה של נקודה נעה. מקום החיתוך של שני משטחים
- רצועה, אזור, דברים ערוכים בשורה אחת                           
- פס או חוט מתוח: קווי טלפון, קווי מסילות.                  

פעל: נטה קו, שרטט, חרט,           
התוה, תאר, מיפה, רשם, רישת,         
שרבט, זגזג, רצע,   כתב, סרג, הטיל,
         
יישר, שיוה ברזל. 


 


 

ביטויים לשוניים:

קו לקו          = לאט לאט, בהדרגה.

שם לו לקו    = קבע לו לשיטה, נקט דרך מסוימת.

מתח קו         = החליט להפסיק עניין מסוים.

קווי התכנית = בקווים כלליים, ללא פירוט

קו רקיע         = קו הגבול של הר, של גבעה או של  מבנה וכדומה, כפי שהם נראים  לעין הצופה

                          על רקע השמים. (SKYLINE)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

קו הבריאות,
המתן על הקו,

קו זינוק,  קו המשווה, קווים כלליים,  
קווי  אורך ורוחב,  שופט קו,  קו מפריד, קו מחבר,
 קו הגבול,  קו היקף,

קו מתאר – קונטור,

צדודית- פרופיל.

 

 

 

 

 

קוים בהנדסה: קו, קו יוצר, קו האנך, אנך חוצה, קו גלים, קו ישר, קו עקום- סגור, אליפסה, קו מקביל, קו מאונך, קו מאוזן, קו משופע, קו מדריך, קו שבור, קו שבור-סגור, מצולע; קו חותך מיתר, קו חוצה, חוצה זוית, קוים נפגשים, קוים

מקבילים, מצטלבים, וקטור. 

 

 
פרנץ ברנהיימר  1997-1911. פרופסור לתולדות האמנות ואמן פעיל שעסק ברישום עד יומו האחרון. יצירותיו הגראפית נכללות באוספים בינלאומיים כתב: 

עבורי קווים הם בעלי חשיבות מרובה. קווים הם האמצעי שבעזרתו רעיונות נרשמים (כאשר אנו מציגים את המציאות כפי שהיא נראית לעין, אנו משתמשים בצבעים ובניגודי צבעים)

קיימים מיני קווים, להזכיר כמה בלבד: קווים דקים אשר נרשמו באיטיות , קווים דקים אשר נרשמו בחטף. האחרונים נוטים להיות חדים וחותכים, הראשונים יכולים להיות חושניים ועוקבים בחיבה אחר צורה תחומה, התופחת ומצטמקת. אנגר ורפאל היו אמני הקו העדין, אנו חשים בעוביים השונה, אף אם הדבר כמעט ואינו נראה לעין. הקו המהיר והדק משמש לצורך בניה, משתמשים בו בגיאומטריה, בפרספקטיבה, בקוביזם על נגזרותיו – הוא אינו יוצר צורה. אנו חשים בפיגומים של רישומי הגוף של סזאן. הקווים העבים בעלי הצליל העמוק נוטים ללחוץ על הצורה שאותה הם תוחמים. כאשר הקווים נרשמים בחטף הם עשויים לשעבד את סביבתם."
 
 

© כל הזכויות שמורות לד"ר תרצה יום-טוב